期刊信息

期刊刊名:《中国信息技术教育》杂志
国际刊号ISSN:1674-2117
国内刊号CN: 11-5678/TP
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
邮发代号:82-676
咨询电话:
电子邮箱: 780329097@qq.com

注:来稿请注明所投期刊《》、姓名、单位、电话
出版地:北京市
出版周期:半月刊
期刊语种:中文
期刊开本: 大16开

发表流程
1.投稿
2.审核
3.通过
4.录用
5.余款
6.发表
7.出刊
8.邮寄
国家新闻出版广电总局备案信息
最近投稿
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
    题目:适度运用微课提高小学语文识字教学效果的探索作者: 刘春燕 状态:审核通过
    题目:疫情下中职语文网络教学发挥多平台协作优势的探索与实践作者: 蔚志升 状态:审核通过
    题目:如何做好算法与程序实现教学的知识储备作者: 朱坤 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 陈凯 状态:审核通过
    题目:阅读经典:《儿童的秘密》作者: 张勤坚 状态:审核通过
    题目:理解费曼学习法的奥秘作者: 郭影强 状态:审核通过
    题目:边画边算的决策树实战作者: 李晓明 状态:审核通过
    题目:在线授课,不如教研织网——基础教育信息化重点在教研而不是网课作者: 魏忠 状态:审核通过
    题目:数字货币:比特的进化作者: 邱元阳 状态:审核中
    题目:由“疫情红利”想到的作者: 魏宁 状态:审核通过
    题目:关于课堂提问的一些思考作者: 焦建利 状态:审核通过
    题目:VR主题创客空间的“创客味”作者: 吴俊杰 状态:审核通过
在线投稿
  • *论文标题

  • *投稿杂志

  • *文件上传

  • *真实姓名

  • *联系电话

  • *邮箱

  • *QQ/微信

  • *邮寄地址

  • 投稿说明

  • *验证码

  • 稿件录用查询
    投稿要求 / NOTICE

    1、文稿要求:内容新颖、论点明确、力求文字精练、准确、通顺,文题简明扼要,文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。

    2、文章结构:题目、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献。

    3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目,应注于文章正文
    下方。

    4、文章篇幅:每版2000字符,文章不得少于3500字符

    5、严禁剽窃或抄袭行为,严禁一稿多投,否则一切后果由作者本人负责;本刊编辑部对
    所投稿件有进行编辑的权利。

    6、来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码... [详细]

    期刊目录