期刊信息
期刊刊名：《新课程导学》杂志
国际刊号ISSN：1673-9582
国内刊号CN： 52-1148/G4
主管单位：贵州人民出版社
主办单位：贵州人民出版社
邮发代号：66-75
咨询电话：
电子邮箱： 780329097@qq.com
注：来稿请注明所投期刊《》、姓名、单位、电话
出版地：贵州省贵阳市
出版周期：旬刊
期刊语种：中文
期刊开本： 大16开
发表流程
1.投稿
2.审核
3.通过
4.录用
5.余款
6.发表
7.出刊
8.邮寄
国家新闻出版广电总局备案信息
最近投稿
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
题目：谈小学道德与法治教学如何走进学生生活作者： 孟雷 状态：审核通过
题目：如何在思想政治课程中凸显“社会责任”教育作者： 牛苗苗 状态：审核通过
题目：基于核心素养的初中道德与法治教学探微作者： 李冬梅 状态：审核通过
题目：小学道德与法治课学生践行能力培养研究作者： 赵华林 状态：审核通过
题目：立德树人理念下小学德育主题班会的有效开展作者： 郑丽芬 状态：审核通过
题目：浅析道德与法治课堂中的“空白”艺术作者： 李丽 状态：审核通过
题目：将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学作者： 陆伟 状态：审核通过
题目：以儿童为中心的规则意识教育——打造“童心课堂”的一点思考作者： 李灵 状态：审核通过
在线投稿
稿件录用查询
投稿要求
/ NOTICE
1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精练、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。
2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文
下方。
4、文章篇幅：每版2000字符，文章不得少于3500字符
5、严禁剽窃或抄袭行为，严禁一稿多投，否则一切后果由作者本人负责；本刊编辑部对
所投稿件有进行编辑的权利。
6、来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码...
[详细]
