期刊信息
期刊刊名：《第二课堂》杂志
国际刊号ISSN：1005-4103
国内刊号CN： 43-1054/G4
主管单位：湖南省科学技术协会
主办单位：湖南省科学技术协会
邮发代号：42-259
咨询电话：
电子邮箱： 780329097@qq.com
注：来稿请注明所投期刊《》、姓名、单位、电话
出版地：湖南省长沙市
出版周期：周刊
期刊语种：中文
期刊开本： 16开
发表流程
1.投稿
2.审核
3.通过
4.录用
5.余款
6.发表
7.出刊
8.邮寄
国家新闻出版广电总局备案信息
最近投稿
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
题目：测试文章作者： 刘德华 状态：审核中
题目：例谈小学数学错误资源的运用作者： 陈思杰 状态：审核中
题目：新课程背景下小学数学有效教学策略作者： 郑翠萍 状态：审核中
题目：抓住数学学科内在本质 培养学生数学素养作者： 谢长青 状态：审核通过
题目：让学引思,建构高效数学课堂作者： 张露 状态：审核中
题目：小学数学画图教学方法的实施作者： 莫璐璐 状态：审核中
题目：童话教学中儿童想象力的培养——以《在牛肚子里旅行》为例作者： 杨文莉 状态：审核中
题目：融入信息技术元素 打造初中数学高效课堂作者： 葛永莲 状态：审核通过
题目：网络课堂学习生生互助模型初探——以小学数学教学为例作者： 欧阳巍 状态：审核通过
题目：初中物理网络学习资源利用率的提升路径探索作者： 林赛钦 状态：审核通过
题目：彰显科学魅力,提升科学精神——小学科学现代化教学思考作者： 程邦隽 状态：审核通过
题目：基于计算思维培养的小学信息技术教学研究作者： 郭祥 状态：审核通过
题目：新时代视野下小学集团化办学模式未来走向作者： 黄华 状态：审核通过
题目：中华传统优秀文化在《史记》中的体现及在教学中的渗透方法作者： 周昂 状态：审核通过
题目：小学语文群文阅读教学的优化策略作者： 陈美英 状态：审核通过
在线投稿
稿件录用查询
投稿要求
/ NOTICE
1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精练、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。
2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文
下方。
4、文章篇幅：每版2000字符，文章不得少于3500字符
5、严禁剽窃或抄袭行为，严禁一稿多投，否则一切后果由作者本人负责；本刊编辑部对
所投稿件有进行编辑的权利。
6、来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码...
[详细]
